{"id":38115,"date":"2024-05-27T23:17:03","date_gmt":"2024-05-27T21:17:03","guid":{"rendered":"https:\/\/kodmalopolska.pl\/?p=38115"},"modified":"2024-05-27T23:39:31","modified_gmt":"2024-05-27T21:39:31","slug":"studenci-etyka-i-palestyna-felieton-joanny-handerek-133","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kodmalopolska.pl\/?p=38115","title":{"rendered":"Studenci, etyka i Palestyna. Felieton Joanny Ha\u0144derek (133)"},"content":{"rendered":"

M\u0142odzi ludzie okupuj\u0105 Collegium Broscianum. Dlaczego? O co zn\u00f3w chodzi? Dzisiaj w moim felietonie oddaj\u0119 g\u0142os m\u0142odym. Jak powiedzia\u0142 Marian Turski, jedenaste przykazanie to nie b\u0105d\u017a oboj\u0119tny. I to jest istota ca\u0142ego sporu.<\/h4>\n

W latach 60. XX wieku studenci wyszli na ulice. I si\u0119 porobi\u0142o. Dla niekt\u00f3rych by\u0142a to tylko zadyma: ot, dzieci kwiaty po\u0107pa\u0142y, upi\u0142y si\u0119 i kolorowe kwiatki we w\u0142osy wplot\u0142y. Dla innych by\u0142a to tylko rozr\u00f3ba znudzonych dzieciak\u00f3w. Faktem jednak jest, \u017ce od czasu tamtych pierwszych protest\u00f3w, przy rozwoju kontrkultury i \u015bwiadomo\u015bci si\u0142y ruch\u00f3w spo\u0142ecznych, polityka nigdy nie by\u0142a ju\u017c taka sama.<\/p>\n

Maj w Krakowie zrobi\u0142 si\u0119 gor\u0105cy. Studenci nie wyszli na ulice, ale weszli do pustostanu, kt\u00f3ry kiedy\u015b by\u0142 akademikiem, upominaj\u0105c si\u0119 o kwatery dla swoich kole\u017canek i koleg\u00f3w. Inna grupa wesz\u0142a do Collegium Broscianum i tam zacz\u0119\u0142a strajk okupacyjny. Na bramie banery z napisem \u201eWolna Palestyna\u201d, na wewn\u0119trznym dziedzi\u0144cu namioty i \u015bpiwory, grupa os\u00f3b siedz\u0105cych na trawie. Dzieci kwiaty wr\u00f3ci\u0142y? Owszem, jest kolorowo, i owszem, m\u0142odym ludziom znowu o co\u015b chodzi \u2013 o co\u015b bardzo wa\u017cnego.<\/p>\n

Pierwszy postulat: Uniwersytet Jagiello\u0144ski ma upubliczni\u0107 list\u0119 podmiot\u00f3w zewn\u0119trznych, z kt\u00f3rymi podejmuje wsp\u00f3\u0142prac\u0119. Jest to domaganie si\u0119 jawno\u015bci, kt\u00f3ra powinna by\u0107 norm\u0105. 660 lat tradycji zobowi\u0105zuje do wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z lud\u017ami i organizacjami o etycznym charakterze. Bez tego jednostka dydaktyczna, jak\u0105 jest uniwersytet, nie b\u0119dzie instytucj\u0105 wiarygodn\u0105. Postulat protestuj\u0105cych student\u00f3w jest tu oczywisty i szalenie wa\u017cny. W zasadzie mo\u017cna by\u0107 wdzi\u0119cznym, \u017ce m\u0142odzi podchodz\u0105 odpowiedzialnie do samej idei studi\u00f3w i uniwersytetu. Co istotne, dzisiaj (27 maja) rektor rozmawia\u0142 ze studentkami i studentami i obieca\u0142 realizacj\u0119 tego pierwszego \u017c\u0105dania.<\/p>\n

Drugi postulat: zerwanie wsp\u00f3\u0142pracy z podmiotami wspieraj\u0105cymi re\u017cim. Mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 to naiwne, bo w jaki spos\u00f3b zerwanie kontakt\u00f3w pomi\u0119dzy uniwersytetami mia\u0142oby wp\u0142yn\u0105\u0107 na polityk\u0119 rz\u0105du? Nie jest to jednak dzia\u0142anie niedojrza\u0142e. W gruncie rzeczy to od nas, spo\u0142ecze\u0144stwa, zale\u017cy, co si\u0119 wydarzy. Je\u017celi my, zwykli obywatele i obywatelki, nie wska\u017cemy drogi, politycy i polityczki nie p\u00f3jd\u0105 we w\u0142a\u015bciwym kierunku. Studenci i studentki w swoim prote\u015bcie tak naprawd\u0119 przejawiaj\u0105 dojrza\u0142o\u015b\u0107 nie tylko spo\u0142eczn\u0105 i polityczn\u0105, ale r\u00f3wnie\u017c naukow\u0105. Jak bowiem prowadzi\u0107 badania naukowe, je\u017celi wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a si\u0119 z osobami popieraj\u0105cymi re\u017cim? Nauka mo\u017ce d\u0105\u017cy\u0107 do wiedzy, mo\u017ce te\u017c sta\u0107 si\u0119 narz\u0119dziem przemocy, je\u017celi budowana jest bez odpowiedzialno\u015bci i z lekcewa\u017ceniem krzywdy drugiego cz\u0142owieka.<\/p>\n

Trzeci postulat ma r\u00f3wnie\u017c si\u0142\u0119 prostoty fakt\u00f3w. Uczelnia nie jest oboj\u0119tna politycznie i spo\u0142ecznie, ma misj\u0119 do spe\u0142nienia, ma kszta\u0142towa\u0107 etyk\u0119 w \u015bwiecie. Dlatego \u017c\u0105danie protestuj\u0105cych, by rektor i w\u0142adze uczelni jednoznacznie pot\u0119pi\u0142y dzia\u0142ania Izraela na terenie Gazy, to upominanie si\u0119 o podstawowe warto\u015bci uczelni. Nauka nie jest nauk\u0105, je\u017celi przymyka oczy na terroryzm; wiedza nie jest pe\u0142na, je\u017celi towarzyszy jej oboj\u0119tno\u015b\u0107 na cudze nieszcz\u0119\u015bcie. Staro\u017cytni Grecy m\u00f3wili o paidei<\/em> \u2013 nauczaniu, kt\u00f3re jest nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale te\u017c doradzaniem, jak \u017cy\u0107, jak by\u0107 obywatelem i obywatelk\u0105. Pot\u0119pienie przemocy jest wi\u0119c obowi\u0105zkiem. Uniwersytet XXI wieku powinien sta\u0107 si\u0119 agor\u0105, na kt\u00f3rej problemy s\u0105 dyskutowane, a nie pomijane i niedostrzegane.<\/p>\n

Czwarty postulat protestuj\u0105cych wydaje mi si\u0119 najpi\u0119kniejszy: to pro\u015bba, by pom\u00f3c potrzebuj\u0105cym w Gazie. M\u0142odzi ju\u017c maj\u0105 plan, jak dzia\u0142a\u0107, jakie organizowa\u0107 zbi\u00f3rki na rzecz os\u00f3b poszkodowanych w wojnie. Mieszka\u0144cy Gazy pozbawieni s\u0105 podstawowych \u015brodk\u00f3w, bo wojna spali\u0142a im domy i rujnuje im \u017cycie. Marian Turski powiedzia\u0142 pi\u0119knie, \u017ce oboj\u0119tno\u015b\u0107 zabija. Wiedz\u0105 to dobrze nasze studentki i studenci, dlatego nie chc\u0105 poprzesta\u0107 na nauce, zdobywaniu kompetencji i zwi\u0119kszaniu swoich szans na lepsz\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107. Akceptuj\u0105 niewygody protestu po to, by nie by\u0107 oboj\u0119tnymi.<\/p>\n

Cztery postulaty. Cztery wyzwania naszej cywilizacji. Cztery programy do realizacji. Wiek XXI nale\u017cy do aktywizmu. Oboj\u0119tno\u015b\u0107 zabija. Na szcz\u0119\u015bcie w\u0142adze uczelni chc\u0105 rozmawia\u0107. Miejmy nadziej\u0119, \u017ce m\u0142odzi ludzie uzyskaj\u0105 to, do czego d\u0105\u017c\u0105: udzielenie wsparcia najbardziej potrzebuj\u0105cym, kt\u00f3rych dom sp\u0142on\u0105\u0142 w wojennym okrucie\u0144stwie.<\/p>\n