Pani Premier,<\/div>\n
jako szef rz\u0105du RP da\u0142a Pani zielone \u015bwiat\u0142o dla zmian w polskim systemie edukacji i podpisa\u0142a si\u0119 Pani pod zmianami, kt\u00f3re zosta\u0142y wprowadzone w \u017cycie 1 wrze\u015bnia 2017 r.<\/div>\n
Destrukcyjny charakter tych zmian pokazuj\u0105 symbolicznie:<\/div>\n
- \n
- skr\u00f3cenie obowi\u0105zku szkolnego z 9 do 8 lat, czyli najmniejszego w Europie wymiaru, podczas gdy wyd\u0142u\u017canie obowi\u0105zkowej edukacji og\u00f3lnej sprzyja wyr\u00f3wnywaniu szans obywateli i rozwojowi kraju;<\/li>\n
- rozpocz\u0119cie obowi\u0105zkowej nauki dopiero w wieku 7 lat, czyli najp\u00f3\u017aniej w Europie, gdzie standardem jest p\u00f3j\u015bcie do szko\u0142y w wieku 6 lat;<\/li>\n
- likwidacja gimnazj\u00f3w, kt\u00f3re m\u0142odzie\u017cy z ma\u0142ych miejscowo\u015bci dawa\u0142y szans\u0119 uzupe\u0142nienia wiedzy i zmierzenia si\u0119 z sytuacj\u0105 zmiany przez przed etapem kszta\u0142cenia na poziomie \u015brednim;<\/li>\n
- nacisk na wykszta\u0142cenie zawodowe i promocja szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych, podczas gdy wizja Polski w Planie Odpowiedzialnego Rozwoju Mateusza Morawieckiego to gospodarka oparta na wiedzy i innowacyjna;<\/li>\n
- demotywacja nauczycieli, podwa\u017cenie dorobku zawodowego i pozbawienie pracy wielu z nich;<\/li>\n
- nara\u017cenie samorz\u0105d\u00f3w na nieplanowane i trudne do oszacowania wydatki.<\/li>\n<\/ul>\nPani Premier, jako matk\u0119, chcemy Pani\u0105 zapyta\u0107 w jaki spos\u00f3b zmiany wprowadzone w edukacji przez Ministra Pani rz\u0105du maj\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do harmonijnego i pe\u0142nego rozwoju potencja\u0142u dzieci, kt\u00f3re jutro przyjd\u0105 do szko\u0142y w Pcimiu i w ca\u0142ej Polsce. W jaki spos\u00f3b przyczyni\u0105 si\u0119 do tego przepe\u0142nione klasy, nauka na dwie zmiany, przepe\u0142nione i niesp\u00f3jne programy nauczania lub 20 godzinne doradztwo zawodowe w 30 osobowych klasach, kt\u00f3re ma by\u0107 dla 14-latk\u00f3w podstaw\u0105 wybor\u00f3w decyduj\u0105cych o ich przysz\u0142o\u015bci? W jaki spos\u00f3b przyczyni si\u0119 do tego kumulacja dzieci z rocznik\u00f3w 2004 i 2005 w ubieganiu si\u0119 o przyj\u0119cie do szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych?<\/div>\n<\/div>\nDzisiaj jako Wicepremier, odpowiada Pani za sprawy spo\u0142eczne. Pani rol\u0105 jest dba\u0107 o sp\u00f3jno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105. Jak z tym pogodzi\u0107 \u2013 wynikaj\u0105ce z tzw. reformy – ograniczenie dzieciom o specjalnych potrzebach, dzieciom niepe\u0142nosprawnym mo\u017cliwo\u015bci integracji ze zdrowymi r\u00f3wie\u015bnikami w szko\u0142ach i wykluczanie ich ze spo\u0142eczno\u015bci, do kt\u00f3rej naturalnie nale\u017c\u0105? Jak pogodzi\u0107 z tym pozbawianie dzieci zdrowych naturalnej nauki wra\u017cliwo\u015bci na innego i na s\u0142abszego?<\/div>\n<\/div>\nPani Premier, rol\u0105 odpowiedzialnego polityka jest budowanie pa\u0144stwa, do kt\u00f3rego obywatele maj\u0105 zaufanie i budowanie zaufania obywateli do pa\u0144stwa. Tymczasem \u2013 po zmianach w systemie edukacji – obywatele trac\u0105 wiar\u0119, \u017ce edukacja publiczna da ich dzieciom warunki do rozwoju. W miejsce likwidowanych gimnazj\u00f3w przyby\u0142o tylko o 6% wi\u0119cej publicznych podstaw\u00f3wek i a\u017c o 20% wi\u0119cej niepublicznych szk\u00f3\u0142 podstawowych. Do tych ostatnich chodzi o 48% dzieci wi\u0119cej.<\/div>\n<\/div>\nPani chcia\u0142aby, aby Polska by\u0142a czempionem<\/span> Europy<\/span> (przem\u00f3wienie w Parlamencie Europejskim, 19 stycznia 2016 r.). My chcemy, by Polska, by\u0142a szanowanym, wiarygodnym i licz\u0105cym si\u0119 cz\u0142onkiem Unii Europejskiej. By ceniono nas, Polak\u00f3w i Europejczyk\u00f3w, za wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje spo\u0142eczne. Do tego potrzebny jest dobry, nowoczesny i stabilny system edukacji, najwa\u017cniejszy dla rozwoju kraju. Potrzebni s\u0105 dobrze wykszta\u0142ceni, zmotywowani i doceniani nauczyciele. Potrzebne s\u0105 w programach nauczania tre\u015bci, kt\u00f3re pozwol\u0105 nam wpisa\u0107 si\u0119 w coraz bogatszy i coraz bardziej wymagaj\u0105cy \u015bwiat. Malowanie szkolnych \u015bcian nie wystarczy.<\/div>\n<\/div>\nTakie b\u0119d\u0105 Rzeczypospolite, jakie naszej m\u0142odzie\u017cy chowanie… Nadto mam przekonanie, \u017ce tylko edukacja publiczna dobrych i zgodnych robi obywateli. (Jan Zamoyski, akt fundacyjny Akademii Zamojskiej, 1600 r.)<\/span><\/em><\/div>\n<\/blockquote>\n
![\"\"](\"https:\/\/kodmalopolska.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/40769048_866427903746146_2802024174145503232_n.jpg\")
<\/a> <\/div> <\/div>